用生命感動生命 游鴻池校長良心辦學

記者洪慈瑤/台北報導   

北市太平國小校長游鴻池本著「幫助他人成功、就是自己成功」的教育理念辦學。

        太平國小校長游鴻池身兼多種角色，除了擔任校長、社會科輔導團的副團長外，也是牛古戲劇團的團員，更是台北市文獻委員會史蹟解說員。當他成為太平國小的掌舵者時，本著「幫助他人成功、就是自己成功」的教育理念，成就了許多老師和學生，日前受邀參加由聯合國NGO世界公民總會、世界之愛和平總會與太極門氣功養生學會等三個單位共同發起「良心覺醒 國際論壇」暨良心時代運動宣言連署活動，分享他在教育路上的經驗與想法。

找到當老師的價值  可以為孩子的未來努力

        游鴻池回憶起學生時代，他說「當老師」並不是他從小就立下的志願，只因當時大學聯考成績剛好與市立師院社教系錄取成績相同，就順此因緣踏入了教育界。他笑著說：「市立師院校園狹小，小到我打算重考。」但歷經四年師範學院的養成教育，師長們諄諄教誨著：教育是一個生命感動生命的行業，這句話感動了他。於是在教書的第一年，便暗自下了決心，要給自己五年的時間，找到當老師的價值。五年後，游鴻池找到自己留在職場的理由，他相信自己可以為孩子的未來做些什麼事情。

勾勒未來願景  了解現在該做多少努力

       「我要在職場扮演什麼角色？」決定繼續走在教育路上後，這是游鴻池開始思考的問題。在行政與教學這兩大領域中，游鴻池選擇同時並進，一方面擔任社會科輔導團的副團長，繼續鑽研教學，另一方面往行政職務歷練，而今成為校長。他說：「人在職場中，總是要為自己的未來勾勒出願景，找到結束的點後，再回過頭來看看現在要做多少努力，唯有『以終為始』，你才知道你要怎麼走。」

教育就是一個「以終為始」的目標

        游鴻池進一步表示，教育其實就是一個「以終為始」的目標，我們希望孩子未來離開學校時，出社會過二十年之後成為什麼樣的人，現在就該如何教育他。他最常跟被輔導的孩子說：「希望二十年後，不要讓我在社會版看到你。」的確，我們不奢望孩子拿諾貝爾獎，但希望他們成為正正當當的好國民。

幫助他人成功  就是自己成功

        就讀研究所期間，所長林思玲博士的一席話：「從事教育工作，學生的成功就是老師的成功；有朝一日，當你們成為學校領導人的時候，協助你的老師在教學上成功，讓學生的學習因此提升，這才是你的成功。」讓游鴻池體會到自己的使命，而「幫助他人成功、就是自己成功」也成為他的教育信念，更致力落實在辦學上，他相信幫助老師把孩子教好，家長把孩子帶好。孩子成功了，家長、教師也成功了，這樣的校長才能稱得上成功。

良心校長  良心辦學

        除了分享教育理念，游校長同時也響應「良心時代運動宣言」連署，並說出自己的良心話：「良心事實上就是一個以終為始，希望做到什麼世界的願景，我們就要怎麼去做，要建立良心時代，就要我們自己先有良心，尤其是獨處的時候，更應該要去好好發揮自己的良心，不要因為只有自己在的時候，就可以隨便亂做。」身為校長的他，省思自己有沒有做到良心是平日他對自己的要求和期許，他笑稱：「一個每天睡得著的校長，這個學校良心應該不會太差吧！」